一、当前现状

近些年来，城乡居民的生态意识、环保观念日益增强，参与生态治理环境保护的积极性明显提高，但是由于工业有害物质排放、资源过度开发、农业化肥及除虫药剂大量使用，生活废弃物及垃圾的污染等，导致生态环境产生了严重的失衡，加上人类的经济活动和掠夺式开发，使生态严重破坏，给人类的生存和发展带来严重危害。

二、存在的问题

生态文明与生活方式存在矛盾。随着国民经济的快速发展，生态环境问题日益突出，随着人们日益增长的物质文化需求，对生活质量提出了新的更高的要求，希望喝上干净的水、呼吸清新的空气、吃上放心的食品、住上舒适的房子等。

生态文明建设与教育缺失的矛盾。生态道德文化尚未普遍根植于广大人民群众心中，相当多的人的生态道德文化水平低下，处于“文盲、半文盲”状态，有些公务人员的生态道德、环境意识差得惊人，事实证明，在广大群众尤其是在公职人员中间，强化生态道德文化教育，“补生态道德文化课”亟为迫切、需要。坚决打赢“蓝天保卫战”，实现环境效益、经济效益和社会效益多赢。

推进生态文明建设，是全面建成小康社会的迫切需要。党的十九大对全面建设小康社会的目标任务，“建设生态文明”既是目标任务之一，也是实现“更高要求”的保障。生态文明建设作为全面建设小康社会的重要组成部分，必须与其他目标任务同步。

三、意见建议及今后的努力方向

习近平总书记指出“既要金山银山，也要绿水青山”，在今后的工作中，统筹推进农村生活污水治理、垃圾处理、厕所革命，完成“十三五”建制村环境整治目标任务。

（一）优化产业布局，绝不允许先污染后治理，应从源头把控。

（二）强化“散乱污”企业综合整治

（三）加强扬尘综合治理，严格施工扬尘监管

（四）“加强”秸秆综合利用和氨排放控制，切实加强秸秆禁烧防控，强化各级政府秸秆禁烧祖主体责任，严防因秸秆露天焚烧造成区域性重污染天气。

（五）生态文明教育应从娃娃抓起，在家庭教育生活中，生态道德教育主要在日常生活中。

我们要尊重生命和自然界，我们要建成生态良好，生活富裕的文明社会。不断改善民生，增强人民福祉。生态文明建设是中国特色社会主义事业的根本目的和必然要求，以人民福祉为主要目的。依靠人民群众参与，鼓励公民保护环境。为建设生态宜居的美丽扶沟不遗余力的贡献自己的力量。