聚焦教育“三区”建设  区人大常委会开展调研活动

      为深入贯彻落实全国、省、市教育工作会议精神，推动卧龙区教育“三区”建设(全国中小学科学教育实验区、河南省义务教育阶段集团化办学改革先行区、河南省五育并举实验区)高质量发展，9月18日上午，区人大常委会调研组一行5人在潦河镇召开区人大常委会调研教育“三区”建设工作座谈会，潦河镇中心学校、潦西中心小学、八中附中、青华镇中心学校、陆营镇第二初级中学、英庄镇中心学校、王村街道一小参加了座谈会。 

       座谈会上，重点聚焦：科学教育实验区建设情况（中小学科学课程设置、实验教学开展、科学教师队伍建设、实验设备配置使用及校本课程开发情况等）、集团化办学改革推进情况（教育集团管理模式、师资流动机制、优质资源共享、办学效益及均衡发展成效）、“五育并举”实验区实施情况（德育、智育、体育、美育、劳动教育协同推进的课程体系、实践活动、评价机制及特色成果）、政策保障与体制机制创新（资金投入、教师招聘、职称评聘、绩效激励等政策支持情况;集团化办学、“区管校聘”等改革措施落实情况）、存在的主要问题与下一步计划（当前“三区”建设工作面临的主要困难及深化发展的规划与举措）等内容，大家畅所欲言，针对教育“三区”建设讲成就、抒感悟、谈不足、表决心，大家一致表示：教育“三区”建设是推动我区教育高质量发展、经济社会高水平发展、助力乡村振兴的重大机遇，全区教育工作者应聚焦中心任务，突出各自特色，为教育“三区”建设做出更大贡献。 

       总之，教育“三区”建设旨在从“硬件改善、资源共享、机制创新、技术赋能、特色发展”等多个维度，推动全区教育高质量发展，为卧龙区经济社会发展贡献更多的教育力量。