“整体来看，教育的短板是学前教育，学前教育的短板是幼儿教育。目前，我市学前教育师资力量还相对薄弱，幼儿教师数量少，高素质的幼儿教师更少，已远不能满足社会发展需要。”人大代表栗朝举对记者说。

据统计，我市每年有30万名适龄儿童要入学接受学前教育，入学率大概在70%左右。按照师生1∶10的正常比例计算，我市需要有3万名幼儿教师。但2012年的统计数字显示，我市仅有7800多名幼儿教师，幼儿教师缺口很大。尤其是乡村，幼儿教师更显稀缺。同时，按照国家要求，幼儿教师也应具有大专以上学历，我市幼儿教师的整体素质还有待提高。

栗朝举代表说，针对我市市情，政府应整合社会力量，进一步加大投入，补齐幼儿教育这块短板。一方面扩大我市幼儿教育的规模，培育更多的幼儿教师；另一方应推动幼师教育从中专至大专，再至本科的升级，同时利用各种培训手段，培养出更高素质的幼儿教师。栗朝举代表表示，对幼儿教师合法权益的保护也应该重视起来。现在商丘市幼儿师范学校的很多优秀毕业生都被南方城市用高薪聘走。如果我市不重视对幼儿教师合法权益的保护，不增强幼儿教师的归属感，人才的流失将很难避免。